Centre de activități
Un proiect pentru oameni mici, cu dorință de cunoaștere mare
Activitățile organizate pe Planeta lui Da au la bază elemente din pedagogii alternative precum Montessori, Waldorf, RIE (Magda Gerber), Emilia Reggio și Forest School. Creăm contexte de joacă diverse, construite cu tact didactic, respectând stadiile naturale de dezvoltare ale copiilor preșcolari.
Urmărim și curriculum-ul național de învățământ, pentru a crea o punte între experiențele de învățare tradițională (pe care copiii le pot avea la grădiniță) și experiențele practice propuse de noi.
În acest mod facilităm o adaptare ușoară la colectivitate, pentru cei care pășesc pentru prima dată în grădinițe și continuăm să aducem curiozitate și poftă de învățare prin joacă, către cei mai mari.
Prin urmare, în călătoriile noastre, alături de copii, vizităm în mod circular centrele de activități de mai jos.
Maria Montessori susținea că ”ceea ce mâna lucrează, mintea învață”.
Pornind de la acest principiu, exersăm motricitatea fină, începând cu primul an de viață. O bună coordonare a mână- ochi asigură autonomia personală, pregătirea pentru scris/citit, dezvoltarea cognitivă, stimularea creativității și dezvoltare neuromotorie complexă.
Pornind de la acest principiu, exersăm motricitatea fină, începând cu primul an de viață. O bună coordonare a mână- ochi asigură autonomia personală, pregătirea pentru scris/citit, dezvoltarea cognitivă, stimularea creativității și dezvoltare neuromotorie complexă.
Motricitatea grosieră este prima formă de joc fizic pe care copiii o dezvoltă, odată ce simțurile îi ajută să exploreze lumea. Exersarea ei înseamnă nu doar dezvoltare fizică și control al corpului, ci și oportunități noi de învățare și deschidere socială. Mișcarea stimulează limbajul și abilitățile sociale, iar independența și iscusința dobândite îi ajută pe copii să-și facă prieteni și să comunice mai ușor.
Memoria, logica și matematica timpurie sunt abilități esențiale pe care le exersăm prin jocuri, activități practice și explorări creative. Prin puzzle-uri, sortări, șiruri și jocuri de comparații, copiii învață să observe, să analizeze și să rețină informații, dezvoltându-și gândirea critică și capacitatea de rezolvare a problemelor.
Activitățile cu experimente le oferă copiilor șansa să descopere lumea prin propriile simțuri și acțiuni. Prin observare, testare și încercări, ei învață să pună întrebări, să formuleze ipoteze și să tragă concluzii, dezvoltând gândirea critică și spiritul de observație. Aceste experiențe nu doar că stimulează curiozitatea și cunoașterea, ci le oferă și satisfacția descoperirii personale.
Încă de mici, oamenii se exprimă prin artă – explorează instrumente, transformă mâzgăliturile în primele „opere”, reacționează la muzică și dans, iar sensibilitatea lor la frumos prinde contur în fiecare gest. Copiii sunt mereu dornici să creeze și să-și lase amprenta prin imaginație.
Nimic nu e mai incitant pentru copii decât explorarea spațiului din jur. Să strângă plastilina în pumni, să privească prin cele mai ascunse crăpături, să dea cu bățul în oale, să miroasă mirodeniile și să guste cele mai neașteptate lucruri. De ce? Pentru că simțurile ne ghidează învățarea și ne ajută să înțelegem lumea. În activitățile senzoriale, copiii descoperă, învață și se exprimă liber, ghidați de curiozitate și impulsul corpului. Aici se află autenticitatea de a fi.
Jocul de rol și activitățile bazate pe lectură le oferă copiilor oportunitatea de a explora emoții, situații și personaje, dezvoltând empatia, imaginația și capacitatea de comunicare. Prin asumarea diferitelor roluri sau reinterpretarea poveștilor, ei învață să gândească creativ, să colaboreze și să își exprime ideile, își dezvoltă limbajul.
Abilitățile emoționale sunt esențiale pentru copii, ajutându-i să își înțeleagă sentimentele, să le exprime și să se raporteze la ceilalți. Prin joc, copiii exersează recunoașterea și organizarea emoțiilor, cresc încrederea în sine, empatia și bucuria de a colabora, punând bazele unei relații armonioase cu lumea din jur și a unei dezvoltări sănătoase.
Activitatea practică este esența învățării cu copiii. Antrenează coordonarea, concentrarea, analiza, planificarea, independența, răbdarea și perseverența, dar mai ales cultivă spiritul, bucuria și dorința de cunoaștere. Reușita devine și mai valoroasă atunci când are un scop practic și un impact real în viața lor, a familiei sau a comunității, căci sentimentul de apartenență și împlinirea personală le luminează chipul și le întăresc stima de sine.
